Programas Acadêmicos
Monitoria
O Programa de Monitoria tem por objetivo iniciar discentes dos cursos de graduação nas diversas tarefas que compõem a docência de nível superior. Não constitui, no entanto, um programade substituição do docente titular na sala de aula. As tarefas referidas poderão incluir a orientação acadêmica, a elaboração, aplicação e correção de exercícios escolares, a participação em experiências laboratoriais, entre outras.
- O acadêmico pode pleitear por uma bolsa no valor de R$300,00 mensais.
- Duração - 1 período podendo ser reconduzido se assim quiser o orientador.
- Possuir coeficiente igual ou acima de 7.
ACE - Atividade Curricular de Extensão
Intensificar o vínculo que une universidade e sociedade, contribuindo com a formação profissional dos universitários, mediada por uma atitude ética, cidadã e responsável pelas questões sociais pelas quais se permita maior aproximação e novas abordagens sobre a realidade amazônica.
Bolsa Trabalho
O candidato deverá atender aos seguintes requisitos:
- Possuir, preferencialmente, renda familiar per capita de até 1,5 (um e meio) salário mínimo;
- Possuir coeficiente de rendimento acadêmico acima de 5,0;
- Possuir perfil técnico acadêmico e horário disponível exigido pelo projeto;
- Não ter cursado mais de 70% da grade curricular prevista para o seu curso.
- O Valor da bolsa será de R$ 412,00 (quatrocentos e doze reais), já acrescido nesse valor o vale transporte.
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A carga horária será de 20 (vinte) horas semanais.
Promes - Mobilidade Estudantil
Aprovado no dia 29 de abril de 2004 pela associação nacional de dirigentes de instituições federais de ensino superior – ANDIFES este programa tem por objetivo facilitar o intercâmbio de estudantes de universidades públicas brasileiras. Este programa permite que os alunos realizem, temporariamente, disciplinas de seu curso de graduação em uma outra instituição federal de ensino superior.
- Ter concluído com aprovação todas as disciplinas do primeiro ano letivo (ou 1º e 2º semestres);
- Não possuir mais de uma reprovação por período letivo cursado;
- Apresentar coeficiente de rendimento acadêmico igual ou superior a 5,0 (cinco);
- Estar matriculado em disciplinas no semestre da solicitação de ingresso ao PROMES.
- Identificar a IES onde deseja fazer a mobilidade;
- Observar a data de solicitação do ingresso no programa;
- Solicitar da IES escolhida, a estrutura curricular e os planos das disciplinas;
- Preencher requerimento disponível no site e entregar à Coordenação do Curso e ao Departamento deProgramas Acadêmicos – DPA, anexando Histórico Escolar e a Confirmação de Matrícula;
- Aguardar o parecer conclusivo do Coordenador do Curso quanto às disciplinas que serão aproveitadas porequivalência, após terem sido cursadas, para fins de integralização curricular;
- Preencher o formulário de pré-aproveitamento disponível no site;
- Constatada a possibilidade de afastamento o DPA emite a carta de apresentação à IFES receptora.
Maiores detalhes você encontra na Portaria Conjunta Nº. 001/2004 no nosso site ou pelo Fone (92)3305-4124.
PIBIC
Com a finalidade de proporcionar treinamento de iniciação científica aos alunos de graduação com vocação para pesquisa, visando sua futura inserção na pós-graduação, a UFAM desenvolve com bolsas
do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) desde 1988 oPrograma Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC,
recebendo também bolsas da Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas (FAPEAM) a partir de 2003, o qual permite a convivência e aprendizado de alunos com pesquisadores e
pós-graduandos nos grupos de pesquisa da UFAM cadastrados no Diretório do CNPq. Tal interação permite ao aluno/bolsista um melhor aproveitamento quando de seu ingresso em cursos de mestrado e
doutorado e tem permitido atingir os objetivos principais do programa que são:
- Contribuir para a formação de recursos humanos para a pesquisa.
- Contribuir de forma decisiva para reduzir o tempo médio de titulação de mestres e doutores.
-Contribuir para que, na próxima década, diminuam as disparidades regionais na distribuição da competência científica no País.
Maiores informações http://dap.ufam.edu.br

